Curso Online de Didáctica del Juego en Educación Infantil
99,00 €
Curso Online de Didáctica del Juego en Educación Infantil
99,00 €
Aprende a aplicar el juego como vía de aprendizaje de los más pequeños. Completa tu formación con éste curso online y trabaja jugando con niños.
Descripción del Curso:
Con el Curso Online de Didáctica del Juego en la Educación Infantil te convertirás en el profesor más querido por niños, padres y centros escolares. Como bien sabrás, la mejor manera para que los niños aprendan es a través del juego en todas sus vertientes y eso es lo que queremos que aprendas gracias a este curso online. Nuestros expertos en pedagogía han desarrollado un completo temario especializado en las diversas teorías del juego. Ideado para que puedas estructurar y crear tu propia metodología aplicada al campo en que quieras formar al niño y siguiendo las diferentes corrientes pedagógicas: cognitivas, social, lógica…
Aprende a enseñar a los más pequeños de la manera más amena: Jugando con ellos.
Curso Online de Didáctica del Juego en Educación Infantil. El juego está directamente vinculado a la evolución de todas las conductas de los niños ya que es un proceso innato. Una herramienta de aprendizaje y de comunicación.
¿A quién va dirigido el Curso Online de Didáctica del Juego en Educación Infantil?
Nos dirigimos a padres, madres, profesores y monitores que quieran mejorar su formación y completar su curriculum y disponer de más recursos didácticos. Con este curso online conocerás de la manera más amena y pegada a la realidad del niño de Educación Infantil todos los detalles de la aplicación del juego como un recurso en el aula.
Obtendrás toda una serie de herramientas en las que basar el proceso educativo, los diferentes elementos que puedes utilizar como juguetes educativos y entenderás tu papel como profesor. Todo esto en un curso online de 120 horas, tutorizado por completo por nuestros expertos en pedagogía.
Al finalizar el Curso Online recibirás un Diploma Oficial de ALBE Formación que certificará la realización y superación del curso y podrás incluirlo en tu Curriculum Vitae.
TEMA 1: TEORÍAS SOBRE EL JUEGO
Teorías clásicas.
Teorías modernas.
Tipos de juegos: funcional, simbólico, de reglas…
TEMA 2: EL JUEGO Y EL DESARROLLO DEL NIÑO.
Cognitivo.
Social.
Lógico.
Motor.
TEMA 3: CLASIFICACIÓN DE JUEGOS.
Por espacios.
El papel del adulto.
Por número de participantes.
La actividad que desea el niño.
Tradicionales.
TEMA 4: CONTEXTO DEL JUEGO.
Cesto de los tesoros.
Heurístico.
Rincones y talleres de juego.
Patio exterior y parques en la ciudad.
TEMA 5: LOS JUGUETES.
Criterios de selección: clasificación ESAR.
Fichero de juguetes.
Legislación sobre juguetes y publicidad.
TEMA 6: LAS LUDOTECAS.
Funciones
Organización.
TEMA 7: EL PAPEL DEL EDUCADOR.
Estrategias para potenciar el juego.
Fomentar el juego según la edad.
Observación de los juegos y registro de datos.
TEMA 8: DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE JUEGO.
Juegos tradicionales, ecológicos, rincones, talleres.
Información adicional
| DURACIÓN | 120 horas (tienes 9 meses para completar todas las horas) |
|---|---|
| MATRICULACIÓN | ¡matriculación gratuita! |
| MODALIDAD |
Adriana Vázquez –
El servicio es bueno curso se le recomiendo a la gente que le gusten los niños
Noelia Lafuente López –
Cursos muy completos, contenta con la atención recibida, al ser alumna antigua te envían ofertas de cursos a los que puedes estar interesado a muy buen precio. Lo recomiendo!
Maribel Calle –
El curso me ha gustado mucho así como l metodología de estudio.Por otro lado la atención recibida ha sido la idónea.
Patricia Miguel –
Curso muy bien documentado y redactado.
Zoraida Martínez –
El curso me ha parecido muy completo e interesante. Volveré a solicitar algún otro curso.
Ana Bruguera Arina –
El curso me resultó muy interesante y muy fácil de estudiar y aprender. Recomendaré este curso a mis conocidos.
Berta Trilles –
Muy buen curso para aprender sobre este tema e interesante, igual como la atención. Estan muy pendientes y te resuelven cualquier duda.
Saray Sánchez –
bien, tanto la metodología como la atención recibida.